Esquina do Tempo

Homenagem à Filóloga Dulce Almada Duarte

(São Vicente, 1933 – 2019)

A construção da cidadania em Cabo Verde está intrinsecamente ligada ao domínio da língua portuguesa, ao conhecimento da história nacional e à valorização da cultura crioula, elementos que definem a identidade do país. Nesse sentido, a herança cultural cabo-verdiana, resultante da confluência de influências africanas e europeias, não só enriquece essa identidade, como também representa um património singular que deve ser preservado e promovido.

Homenagem ao Cónego António José d'Oliveira Bouças

(Braga, 1864 – 1944)

Cabo Verde, por intermédio do seu Plano Estratégico da Educação e Ensino Superior 2022-2026, delineia um percurso ambicioso para a transformação do sistema educativo, visando o alinhamento com os padrões da OCDE. Este empenho traduz uma visão inequívoca de progresso, que reconhece a educação como um alicerce indispensável para o desenvolvimento sustentável, a inclusão social e a competitividade económica. Contudo, para que esta transformação alcance êxito, é essencial adoptar uma abordagem que conjugue as melhores práticas internacionais com as especificidades do contexto cabo-verdiano, assegurando que as soluções educativas sejam devidamente ajustadas às necessidades e potencialidades do país.

Homenagem ao Cónego António Manuel da Costa Teixeira

(Santo Antão, 1866 – 1919)

No seu "Plano Estratégico da Educação e Ensino Superior 2022-2026 – Agenda Reformadora do Sistema Educativo, do Ensino Superior e da Ciência, para a Aproximação e Convergência com Modelos dos países da OCDE", Cabo Verde expressa uma ambição clara de transformar o seu sistema educativo, alinhando-o com os padrões das nações mais desenvolvidas, especialmente com os países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico).

A nova rubrica "Repensar a Educação" apresenta-se como um espaço de reflexão crítica e de construção de ideias sobre o papel central da educação em Cabo Verde. Mais do que um simples meio de transmissão de conhecimentos, a escola deve ser encarada como um agente de transformação social, formando cidadãos críticos, com acesso a dados fiáveis e instrumentos eficazes, e promovendo o desenvolvimento colectivo. Este projecto visa reavaliar o contributo da escola na sociedade, destacando a aprendizagem contínua como uma ferramenta essencial para enfrentar os desafios de um mundo em constante mudança.

“A falta de manuais escolares em quase todas as disciplinas do 1.º ao 6.º ano de escolaridade está a causar grandes constrangimentos no processo ensino-aprendizagem. A denúncia é do Sindicato Nacional dos Professores de Cabo Verde.

(…)

As aulas começaram no dia 17 de Setembro mas até este momento a maioria dos manuais escolares do ensino primário não estão disponíveis nem nas escolas, nem nas papelarias.” – Expresso das Ilhas, 05.Nov.2018.

Fomos conferir e a nível da Língua Portuguesa, a Língua de Ensino, a situação é a seguinte:

Manuais 

Dos Manuais disponibilizados, não existem os correspondentes aos 2.º, 5.º e 6.º anos de escolaridade.