Esquina do Tempo

Assinalo o início do novo ano lectivo com o lançamento do livro Repensar a Educação – Educar é reinventar o futuro, no dia 14 de Outubro, na abertura oficial do Ano Académico da Universidade de Cabo Verde. Mais do que um livro, é um convite à reflexão sobre a escola que queremos para o nosso país e sobre o futuro que estamos a preparar.

Homenagem ao Mestre de Oficina Ângelo Augusto Alves, “Tinenê”

(São Vicente, 1951 –)

Em Cabo Verde, os projectos extracurriculares são frequentemente apresentados como um complemento essencial ao ensino formal, enriquecendo a formação. Embora reconhecidos no discurso oficial, na prática, esses projectos esbarram em desafios que limitam o seu verdadeiro impacto.

Homenagem ao Pintor de Arte, Actor e Escritor António Pedro da Costa

(Santiago, 1909 – 1966)

A Educação Artística (EA) deve ser um elemento central no currículo escolar, promovendo um ensino dinâmico que integre cor, som e movimento. Mais do que uma disciplina complementar, as artes visuais, a música, a dança e o teatro enriquecem a experiência educativa, estimulando a criatividade, o pensamento crítico e a expressão individual. No entanto, tal como o desporto e o contacto com a natureza, continuam frequentemente marginalizadas no ensino, limitando a capacidade dos alunos de interpretar o mundo e desenvolver a sua expressão criativa.

"Nha Búzio", Acrílico sobre tela de Tutu Sousa, 2025

Repensar a Educação – Educar é Reinventar o Futuro reúne textos publicados por Manuel Brito-Semedo em 2025 no jornal Expresso das Ilhas, agora organizados como uma reflexão sistemática sobre o sistema educativo cabo-verdiano. Ao longo de doze textos, o autor propõe uma abordagem crítica, comprometida e construtiva à educação como campo estratégico de soberania, cidadania e desenvolvimento.

É com satisfação que anuncio, para o início do próximo ano lectivo, a publicação do meu novo livro:

Repensar a Educação – Educar é Reinventar o Futuro.

Homenagem à Professora Gabriela Lopes da Silva Mariano

(Santiago, 1935 –)

A educação inclusiva é mais do que uma meta a alcançar – é um compromisso inadiável com a dignidade humana, a equidade e o desenvolvimento sustentável. Uma sociedade que exclui é uma sociedade que falha no seu dever fundamental de garantir oportunidades justas para todos.

Cabo Verde, no seu percurso rumo a um ensino mais acessível e de qualidade, reconhece a necessidade de transformar as suas escolas em espaços verdadeiramente inclusivos, onde cada criança e jovem, independentemente das suas condições, possa aprender, crescer e contribuir para o futuro do país. No programa de Governo 2021-2026, são traçadas directrizes claras para garantir que ninguém fique para trás.

Homenagem ao Professor Júlio Nascimento Teixeira “Sr. Julinho”

(Santo Antão, 1927 – 2020)

O ensino privado em Cabo Verde tem sido frequentemente apresentado como um complemento essencial ao sistema público, proporcionando diversidade pedagógica e maior flexibilidade de escolha para famílias e estudantes. Para maximizar seu impacto e garantir um acesso ainda mais amplo, é fundamental investir em modelos sustentáveis de financiamento e estratégias inclusivas. Dessa forma, o ensino privado pode continuar enriquecendo o panorama educacional do país, complementando o sector público e fortalecendo a qualidade da educação em todos os níveis.

Homenagem ao Professor e Escritor António Aurélio Gonçalves

(São Vicente, 1901 – 1984)

O ensino superior é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de qualquer sociedade, desempenhando um papel decisivo na valorização do capital humano, na promoção do progresso económico e social, e na produção de conhecimento. Em Cabo Verde, este sistema revela um potencial promissor, mas enfrenta dificuldades significativas, como a limitada massa crítica, restrições financeiras e dispersão de recursos. Estas dificuldades são amplificadas pela reduzida dimensão do país e pela escassa população estudantil, que em 2023/2024 contava com apenas 9.213 alunos, dos quais 5.717 do sexo feminino e 3.493 do sexo masculino (Fonte: Agência Reguladora do Ensino Superior, ARES), sendo que a tendência indica uma diminuição.

Homenagem ao Professor e Escritor Baltasar Lopes da Silva

(São Nicolau, 1907 – 1989)

O Ensino Secundário em Cabo Verde abrange um ciclo único de quatro anos, do 9.º ao 12.º ano de escolaridade, com duas vias opcionais – geral e técnica – e tem passado por reformas significativas para se tornar mais acessível, inclusivo e de qualidade. Para fortalecer o sistema educativo, há que se manter um esforço contínuo para melhorar a estrutura, aperfeiçoar práticas pedagógicas e ampliar o suporte socio-económico, criando melhores condições para alunos e professores.

Homenagem ao Professor e Poeta José Lopes da Silva

(São Nicolau, 1872 – 1962)

O Ensino Básico em Cabo Verde tem registado avanços significativos no acesso e na inclusão. Apesar disso, ainda enfrenta obstáculos estruturais e conjunturais que comprometem a qualidade da educação. Para que o sistema educativo se torne um verdadeiro pilar do desenvolvimento sustentável, é essencial adoptar medidas que garantam não apenas a universalização do acesso, mas também a melhoria efectiva da aprendizagem.